各系：

根據學校教務處《關于舉辦嘉興學院2018年教師教學設計及技能競賽的通知》精神，學校将全面開展“雙聲道”課堂教學改革行動計劃。經研究，決定舉辦嘉興學院伟德BETVlCTOR19462018年教師教學設計及技能競賽。現将有關事項通知如下：

一、參賽對象

全院教師（含教學關系在伟德BETVlCTOR1946的教師）全員參與“雙聲道”課堂教學改革行動計劃。

二、“雙聲道”課堂要求

“雙聲道”課堂教學旨在進一步推動教師優化教學設計，提升教師課堂教學水平。重點推進教學方法、教學手段、教學評價改革，力戒課堂教學“滿堂灌、一言堂”，改變課堂氣氛沉悶、教學互動不足等現象。“雙聲道”課堂教學應包含以下幾個環節：教學設計、教學技能、教學評價和教學反思。

三、競賽目标

本次競賽既是體現教師教學設計及技能的一項比賽，也是2018年校級課堂教學改革項目的遴選。按照“以賽促學、以賽促改”原則，學校将結合教師教學設計及技能競賽和課堂教學改革項目實施，認定110門“雙聲道課堂教學改革”項目為校級課堂教學改革項目，從中擇優遴選推薦15個項目列為浙江省課堂教學改革項目。

四、競賽類别及内容

本次競賽分為理論教學和實驗教學（實驗課時占比超過60%的課程）兩個闆塊，理論教學競賽以系為單位組織開展教師教學設計及技能預賽推薦進入學院決賽的名單，學院組織決賽推薦參加學校競賽名單。實驗教學競賽不分組直接由學院組織評審小組進課堂/實驗室（課程已結束的不再參與競賽），采用現場聽課結合教學設計的方式産生推薦參加學校競賽名單。

理論教學和實驗教學競賽内容包括教學态度、教學内容、教學能力和教學效果等四個部分，具體評分标準參見附件3。

五、學院競賽組織、流程及獎項設置

為确保競賽的順利組織，伟德BETVlCTOR1946将成立以院長為組長的競賽工作領導小組，組織策劃競賽相關事宜，保證競賽公平公正有序進行；成立以系主任和學院教學督導為主要成員的競賽評審專家小組，全面負責學院層面的競賽評審工作。

（一）理論教學：

第一階段：各系推薦      完成時間：2018年6月15日前

成立以系為單位由系主任和系教學督導組成員組成的評審小組，評審小組在課堂聽課的基礎上推薦一名教師參加學院組織的決賽。被推薦教師于6月15日前上交嘉興學院教師教學設計及技能競賽推薦表（附件1）以及參賽課程教學大綱。

第二階段：學院決賽     完成時間：2018年6月29日前

學院根據各系推薦的名單将組織集中上課的形式進行評比，課堂教學規定時間為15分鐘。參賽選手自制PPT 講課，評委主要從教學态度、教學内容、教學能力和教學效果等四個方面進行考評。全體參賽教師作為現場觀衆進行觀摩，參賽選手面對評委和觀衆進行課堂教學，由評委會成員當場打分産生獲獎名單。

（二）實驗教學（實驗課時占比超過60%的課程）

第一階段：本學期有實驗教學（實驗課時占比超過60%的課程）課程的老師（第11周後課程尚未結束的老師），在2018年5月10日前提交嘉興學院教師教學設計及技能競賽推薦表（附件1）、參賽課程教學大綱及實驗課課表。

第二階段：評審專家走進實驗室現場聽課  完成時間：2018年6月29日前

根據評審專家走進實驗室現場聽課打分（占60%）及對教師提交的教學設計進行評分（占40%）最終産生獲獎名單。

通過以上環節産生的名單經公示無異議後發文公布獲獎名單（理論教學一等獎三名、二等獎五名、其餘為參與獎，實踐教學一等獎二名、二等獎三名、其餘為參與獎），之後将學院一、二等獎獲獎名單報學校教務處，獲得學院一等獎的參賽教師将進入下一輪的學校決賽。

附件：

1.  嘉興學院教師教學設計及技能競賽推薦表

2.  嘉興學院2018年教師教學設計及技能競賽決賽推薦彙總表

3.  嘉興學院教師教學設計及技能競賽評分标準